Välkommen till årskurs 9
Här nedan ser du de uppgifter vi arbetar med i årskurs 9. Du hittar också tips råd och tillvägagångssätt här bredvid.
|
Estetiska uttryck Se längre ned under uppgift nr 2
Beskrivningar och tips
Här kommer det finnas beskrivningar och förslag på hur olika moment genomförs
SömnadstipsOBS! Tänk på att ni måste sy med trikåsöm när ni syr i trikå.
|
Uppgift 1- Sy en överdel
I årskurs 9 ska ni få testa på att sy kläder i form av en enklare överdel.
Utifrån tre olika idéskisser, skapade efter mallar eller på fri hand, väljer du det alternativet du tycker bäst om.
OBS, från mallarna SKA överdelen arbetas om, det behöver inte vara stora förändringar men något skall ändras tex leka med färger på olika mönsterdelar.
Överdelen sys sen men hjälp av instruktioner och genomgångar.
Tillsammans med dokumentationen lämnas sen överdelen in till läraren för bedömning.
I denna uppgift blir du bedömd för:
- Din förmåga att formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner och egna initiativ.
- Din förmåga att använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert, ändamålsenligt sätt med precision.
- Din förmåga att välja tillvägagångssätt och ge välutvecklade motiveringar utifrån syftet med slöjd och kvalitets- och miljöaspekter.
- Din förmåga pröva och ompröva hur material och tekniker kan kombineras utifrån föremålens form och funktion.
- Din förmåga att utveckla idéer från inspirationsmaterial.
- Din förmåga välja handlingsalternativ som leder framåt.
- Din förmåga att utvärdera och ge omdömen om arbetsprocessen med användning av slöjdspecifika begrepp och visa på samband mellan form, funktion och kvalitet
Utifrån tre olika idéskisser, skapade efter mallar eller på fri hand, väljer du det alternativet du tycker bäst om.
OBS, från mallarna SKA överdelen arbetas om, det behöver inte vara stora förändringar men något skall ändras tex leka med färger på olika mönsterdelar.
Överdelen sys sen men hjälp av instruktioner och genomgångar.
Tillsammans med dokumentationen lämnas sen överdelen in till läraren för bedömning.
I denna uppgift blir du bedömd för:
- Din förmåga att formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner och egna initiativ.
- Din förmåga att använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert, ändamålsenligt sätt med precision.
- Din förmåga att välja tillvägagångssätt och ge välutvecklade motiveringar utifrån syftet med slöjd och kvalitets- och miljöaspekter.
- Din förmåga pröva och ompröva hur material och tekniker kan kombineras utifrån föremålens form och funktion.
- Din förmåga att utveckla idéer från inspirationsmaterial.
- Din förmåga välja handlingsalternativ som leder framåt.
- Din förmåga att utvärdera och ge omdömen om arbetsprocessen med användning av slöjdspecifika begrepp och visa på samband mellan form, funktion och kvalitet
Uppgift 2 - Mode och kultur, Estestiska uttryck
Ni ska göra denna uppgift. Enskilt eller i grupp.
Tänk på att bilderna ska vara med och texten och resonemang utförliga.
Tänk på att bilderna ska vara med och texten och resonemang utförliga.
Uppgift 3 - Textila tekniker
För er som är klara med uppgift nr 1 och 2 ska nu planera en tredje uppgift.
Börja med att titta på denna film.
Börja med att titta på denna film.
|
De kriterier som ni ska hålla er till är att ni ska tillverka en produkten ska innehålla två olika textila tekniker. Ni behöver också tänkta på att hålla er inom den tiden som är kvar.
Förslag på textila tekniker är:
Tovning, broderi, knyta band, fläta band, virkning, stickning, tryck, batikfärgning, sömnad för hand, sömnad symaskin, spinna, väva.
All er kunskap ni fått från sex år med ämnet slöjd kan ni använda er av.
Gör en första planering och stäm av med mig efter det.
Genomför arbetet för anteckningar under gång och avsluta med en dokumentation över arbetet. Här har du info om dokumentation och här är en annan bra sida att titta på.
Lycka till!
I denna uppgift blir du bedömd för:
- Din förmåga att formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner och egna initiativ.
- Din förmåga att använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert, ändamålsenligt sätt med precision.
- Din förmåga att välja tillvägagångssätt och ge välutvecklade motiveringar utifrån syftet med slöjd och kvalitets- och miljöaspekter.
- Din förmåga pröva och ompröva hur material och tekniker kan kombineras utifrån föremålens form och funktion.
- Din förmåga välja handlingsalternativ som leder framåt.
- Din förmåga att utvärdera och ge omdömen om arbetsprocessen med användning av slöjdspecifika begrepp och visa på samband mellan form, funktion och kvalitet
Förslag på textila tekniker är:
Tovning, broderi, knyta band, fläta band, virkning, stickning, tryck, batikfärgning, sömnad för hand, sömnad symaskin, spinna, väva.
All er kunskap ni fått från sex år med ämnet slöjd kan ni använda er av.
Gör en första planering och stäm av med mig efter det.
Genomför arbetet för anteckningar under gång och avsluta med en dokumentation över arbetet. Här har du info om dokumentation och här är en annan bra sida att titta på.
Lycka till!
I denna uppgift blir du bedömd för:
- Din förmåga att formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner och egna initiativ.
- Din förmåga att använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert, ändamålsenligt sätt med precision.
- Din förmåga att välja tillvägagångssätt och ge välutvecklade motiveringar utifrån syftet med slöjd och kvalitets- och miljöaspekter.
- Din förmåga pröva och ompröva hur material och tekniker kan kombineras utifrån föremålens form och funktion.
- Din förmåga välja handlingsalternativ som leder framåt.
- Din förmåga att utvärdera och ge omdömen om arbetsprocessen med användning av slöjdspecifika begrepp och visa på samband mellan form, funktion och kvalitet